本文中所說(shuō)的商業(yè)綜合體中的公共空間指的是商業(yè)綜合體室內(nèi)的非租賃的公共區(qū)域，包括集中活動(dòng)區(qū)域以及交通空間周邊的公共區(qū)域，商業(yè)綜合體中兒童公共空間則是指公共空間中用作兒童駐足娛樂(lè)的非盈利性空間，下文簡(jiǎn)稱為兒童公共空間。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)中，商家提供的不再僅限于有形的商品或優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，它提供的是一種體驗(yàn)，給消費(fèi)者留下愉悅的經(jīng)歷，消費(fèi)者消費(fèi)的也不再是實(shí)實(shí)在在的商品，而是一種感受，一種情緒、體力上、智力上甚至精神上的體驗(yàn)［1］。《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》一書(shū)將體驗(yàn)定義為: “在‘體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)’發(fā)展階段中消費(fèi)即將成為一個(gè)過(guò)程，消費(fèi)者則是這一過(guò)程中的‘產(chǎn)品’。當(dāng)過(guò)程結(jié)束的時(shí)候記憶將長(zhǎng)久保留。消費(fèi)者愿意為這類(lèi)體驗(yàn)付費(fèi)，因?yàn)樗篮?、難得、非我莫屬、不可復(fù)制、不可轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)樗拿恳凰查g都是一個(gè)‘唯一’。”［2］

現(xiàn)在大多商業(yè)綜合體室內(nèi)外公共空間都被各類(lèi)盈利性設(shè)施充斥，外租給各類(lèi)聲光器械的商家( 見(jiàn)圖 1) ，讓人眼花繚亂的同時(shí)，也損壞了兒童的專注力并且掏空了家長(zhǎng)們的錢(qián)包。因此，這種商業(yè)模式雖然能吸引兒童的目光，但對(duì)兒童成長(zhǎng)沒(méi)有任何幫助，也讓家長(zhǎng)一想到此類(lèi)空間就頭疼，甚至有意避開(kāi)有此類(lèi)空間的場(chǎng)所。商業(yè)管理應(yīng)該明確自己的盈利重點(diǎn)，人員的聚集才能提升整體的商業(yè)價(jià)值，不應(yīng)因小失大，同時(shí)作為主要的公共活動(dòng)場(chǎng)所，也應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)公益的責(zé)任，把公共空間進(jìn)行非盈利性改造，以滿足現(xiàn)在商業(yè)綜合體的需求，形成以人流帶動(dòng)消費(fèi)的全新商業(yè)模式。 

這里主要指的是商業(yè)交通空間周邊所營(yíng)造的兒童公共活動(dòng)空間，即室內(nèi)交通公共空間中鏈接中庭兩側(cè)商業(yè)空間的近端和中間連廊以及電梯候梯前室部分，室外商業(yè)街中的連廊以及連廊鏈接點(diǎn)的部分，前者主要表現(xiàn)在北方地區(qū)的室內(nèi)空間，后者主要指南方地區(qū)的半室外空間。

使用效率低主要表現(xiàn)在以下兩方面: 

1) 非規(guī)劃的設(shè)施擺放，有些商業(yè)管理者有意將公共空間釋放，作兒童游樂(lè)空間，但卻沒(méi)有用心規(guī)劃以及維護(hù)，我們經(jīng)?？吹降氖莾和薪y(tǒng)器械的隨意采買(mǎi)擺放、非緩沖安全地面的鋪設(shè)( 通常與商場(chǎng)非兒童活動(dòng)區(qū)域地面無(wú)區(qū)別) ，無(wú)法保證衛(wèi)生以及安全使用，這樣反倒是適得其反，家長(zhǎng)看到此類(lèi)區(qū)域也會(huì)望而卻步，恐對(duì)孩子的健康以及安全帶來(lái)危害。

2) 現(xiàn)在大多公共交通區(qū)域的兒童玩樂(lè)室只擺放了較少的條形座椅以及零散的裝飾，裝飾也大多是商場(chǎng)內(nèi)對(duì)外租賃的商家為進(jìn)行品牌展示所進(jìn)行布置，通常只有幾個(gè)隨意擺放的條形座椅并以品牌展示為主，并沒(méi)有考慮到實(shí)用性以及空間的利用( 見(jiàn)圖 2) ，使兒童經(jīng)過(guò)或身處其中沒(méi)有感受到樂(lè)趣。

圖 2 某商場(chǎng)公共走道部分零散座椅布置

現(xiàn)代商業(yè)綜合體中的兒童公共空間通常主要 是起到了導(dǎo)向 性 的 作 用，而目的地則是兒童消費(fèi)空間，因此如何快速到達(dá)以及引流是商家的最終目的，此類(lèi)空間通常的 營(yíng) 造 者 也 是 兒 童 消 費(fèi) 空 間 的 經(jīng) 營(yíng) 者。此種做法不僅讓公共空間失去了本身的價(jià)值，也使本該被釋放的童真最終掉入了聲光器械的魔爪，并浪費(fèi)了商業(yè)綜合公共空間。 

如果我們將自己的身高降低到兒童身高，漫步于商業(yè)綜合體中的兒童公共空間，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多座椅器械不符合兒童的身高尺度，使得雖然小朋友們興趣盎然想要自己嘗試，卻無(wú)法獨(dú)立完成，這樣就會(huì)給孩子帶來(lái)挫敗感，讓他視覺(jué)上覺(jué)得是自己能夠控制的區(qū)域，卻無(wú)法掌握在自己的能力范圍內(nèi)。導(dǎo)致的結(jié)果就是使兒童失去耐心，并帶領(lǐng)家長(zhǎng)盡快逃離。 

現(xiàn)在很多商家對(duì)于公共空間的心態(tài)還是主人翁心態(tài)，沒(méi)有把主體歸還給體驗(yàn)者，因此用心程度可見(jiàn)一斑，雖然空間所有人是商家，但是讓商業(yè)空間能夠蓬勃發(fā)展的則是客人，商家應(yīng)該把自己當(dāng)作體驗(yàn)者，換位感受，才能設(shè)計(jì)并規(guī)劃出吸引人以及讓人愿意花時(shí)間游憩的公共空間。 

設(shè)計(jì)策略產(chǎn)生的前提是設(shè)計(jì)后呈現(xiàn)的，目的是為了帶動(dòng)商業(yè)綜合體的人氣，利用零散的但連貫有趣的兒童公共空間來(lái)帶動(dòng)消費(fèi)。商業(yè)綜合體容納的公共生活，要求它向城市打開(kāi)一些窗口或平臺(tái)，創(chuàng)造體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)下更加豐富的空間類(lèi)型，在滿足人們對(duì)更優(yōu)質(zhì)生活的追求中建造更人性化、更可持續(xù)的綠色公共空間。這類(lèi)空間恰好與以幼兒為中心的家庭娛樂(lè)、休憩、社交相符合，因而能在公共利益和商業(yè)利益的契合下，尋找更多面向未來(lái)的設(shè)計(jì)途徑［3］。主要設(shè)計(jì)策略有如下幾種。
3.1 從點(diǎn)到線到面到網(wǎng)絡(luò)

主要是以點(diǎn)來(lái)確定風(fēng)格，用線連接各個(gè)點(diǎn)形成線路，并把線路穿插整合成一個(gè)規(guī)劃網(wǎng)，從點(diǎn)到線到面，最終形成網(wǎng)絡(luò)，讓體驗(yàn)者能夠按照設(shè)計(jì)路線進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)( 如圖3 所示) 。

圖3 網(wǎng)絡(luò)形成過(guò)程

1) 點(diǎn)。分散布點(diǎn)，即在能夠進(jìn)行兒童公共空間營(yíng)造的區(qū)域進(jìn)行整體布點(diǎn)，并將這些點(diǎn)標(biāo)識(shí)在平面圖中，看清這些空間與主要商業(yè)空間之間的關(guān)系，以便空間內(nèi)部交通流線的設(shè)計(jì)以及點(diǎn)之間的聯(lián)系方式的確定。將點(diǎn)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，最終使各點(diǎn)風(fēng)格統(tǒng)一，方便進(jìn)行引導(dǎo)性設(shè)計(jì)以及統(tǒng)一的管理，在各器械邊標(biāo)注器械的使用方法以及安全須知，并安排專人進(jìn)行打掃維護(hù)。

2) 線。綠道創(chuàng)建，即將點(diǎn)進(jìn)行連線，自然形成了點(diǎn)之間的交通聯(lián)系系統(tǒng)，在走道中可通過(guò)增設(shè)花箱散點(diǎn)綠化等手法，讓孩子像闖關(guān)一樣，能夠按照規(guī)劃者所設(shè)計(jì)的路線進(jìn)行游覽，從第一站一直到最后一站，感同身受，其樂(lè)無(wú)窮。這樣不僅使公共空間整齊劃一，而且能夠使商業(yè)體中的商業(yè)部分被帶動(dòng)起來(lái)，成了必經(jīng)之路，而被爭(zhēng)先光顧。也可定期更換整體風(fēng)格和主題，以帶給兒童新鮮感。 

3) 面。區(qū)塊鏈接，即進(jìn)行步行系統(tǒng)的規(guī)劃，使點(diǎn)線有效鏈接，形成面域，從而進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃，使區(qū)塊間通過(guò)線來(lái)進(jìn)行分割而不是實(shí)體的墻，既能走通，又在無(wú)形中進(jìn)行了區(qū)域的劃分。

4) 網(wǎng)。生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，即通過(guò)沿線綠植以及綠廊來(lái)營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論是何種建筑，人們?cè)诮ㄔ斓臅r(shí)候崇尚自然、貼近自然的心都是永恒不變的，生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造能夠使人心生向往并提供氧氣，在人員密集的商業(yè)公共空間則更是必不可少，試想在商業(yè)綜合體中綠色景觀給人帶 來(lái) 愉 悅 的 內(nèi) 心 感 受，會(huì)使人流連忘返，沉浸其中。 

在兒童活動(dòng)過(guò)程中，父母希望孩子能夠在安全的環(huán)境下獨(dú)立活動(dòng)，因此，公共區(qū)域的空間單元應(yīng)更符合兒童的身體尺度( 見(jiàn)圖 4) 。由于兒童存在個(gè)體差異，因此可以分年齡進(jìn)行布局，選用符合該年齡段兒童的家具以及游戲器械，并適當(dāng)布置家長(zhǎng)休憩空間。此部分特別要強(qiáng)調(diào)的是親子尺度的設(shè)計(jì)，由于公共空間通常都有家長(zhǎng)陪護(hù)，因此不能只考慮兒童的空間尺度，有親子陪同項(xiàng)目的時(shí)候要注意親子體驗(yàn)感受，滿足整體需求。

圖4 某商業(yè)公共空間兒童無(wú)法觸及的串珠

兒童商業(yè)公共空間雖個(gè)體的點(diǎn)占地不大，但連成區(qū)域后也占據(jù)了很大一部分商業(yè)面積，雖然不能像租賃店鋪一樣馬 上 見(jiàn) 到 收 益，但 長(zhǎng) 期 回 報(bào) 率 還 是 相 當(dāng) 可 觀的，因此利用空間適應(yīng)不同的功能需求是營(yíng)造多元體驗(yàn)式情景的 技 巧 所 在。兒 童 商 業(yè) 空 間 應(yīng) 從 兒 童 的 社交、表達(dá)以及 接 觸 著 手，給兒童自我展現(xiàn)提供平臺(tái)的同時(shí)也能呈現(xiàn)出兒童的心理訴求，使兒童的各類(lèi)活動(dòng)在有限的空間中進(jìn)行情景交互，以滿足空間的可變性和適應(yīng)性。 

視覺(jué)是給人體帶來(lái)的第一感受，而且兒童對(duì)于色彩的認(rèn)知?jiǎng)t比成人更直接，視覺(jué)傳到兒童腦部信息的信號(hào)直接是喜歡或厭惡、靠近或遠(yuǎn)離，因此色彩是兒童空間營(yíng)造的重要組成部分，色彩從感官認(rèn)知和情緒心理上將兒童與空間環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)符合兒童的喜好。還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，正如閱讀繪本是提高兒童審美的主要目的一樣，雖然明亮的顏色大多能夠吸引孩子的目光，但為了商業(yè)空間的美化以及對(duì)孩子審美培養(yǎng)的角度，色彩也應(yīng)是進(jìn)行設(shè)計(jì)搭配后呈現(xiàn)的。

4 結(jié)語(yǔ)

在城市更新的大背景下，我們希望在“鋼筋混凝土的縫隙”中，為孩子以及家人們開(kāi)辟出適合休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，人們也越來(lái)越注重消費(fèi)體驗(yàn)，嘗試以兒童為主要切入點(diǎn)，找出現(xiàn)在商業(yè)中公共空間的問(wèn)題，提出新型兒童公共空間的設(shè)計(jì)策略。通過(guò)分析，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)通過(guò)“1 維到 4 維”的詳細(xì)設(shè)計(jì)策略，策略與策略之間又形成邏輯閉環(huán)和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。也希望文中所列策略可以在商業(yè)規(guī)劃中得到真正的利用，并能給使用者帶來(lái)良好的感受，以及為商業(yè)經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)較好的收益。

參考文獻(xiàn): 

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［2］ 王慶生． 世界游憩產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代特征［J］． 中州大學(xué)學(xué)報(bào)，2005( 1) : 26 － 29． 

［3］ 劉 星，李 欣． 兒童友好城市視角下商業(yè)綜合體的設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究: 以武漢市為例［J］． 美術(shù)大觀，2019( 10) :104 － 106．

收稿日期：2021 － 08 － 10

作者簡(jiǎn)介：賈春光( 1971 － ) ，男，碩士，副教授，從事歷史文化名城及歷史建筑保護(hù)、景觀規(guī)劃的研究;

李明會(huì)( 1978 － ) ，女，高級(jí)工程師，從事建筑形態(tài)設(shè)計(jì)研究

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